如果说语文课本里的口语交际是一次精彩的语言盛宴，那综合实践的主题活动就是一场淋漓尽致的“唇枪舌战”。作为两个科目的任课教师，我为孩子们策划了一场“物物交换会”。

交换会之前，我们利用两堂课的时间进行了周全的准备。首先，孩子们先对商品交换会进行了分析，到底什么叫商品交换呢？需要用到货币吗？经过一番提议，我们共同决定开展一场不用钱币直接物物交换的活动。

有了主题，问题也就接踵而至了。在小组讨论中，孩子们提出了自己的疑问，怎么换公平？在哪里换？有没有不能交货的物品？通过讨论，我发现孩子们思考问题更加全面了，甚至注意到了一些我预期没有覆盖的问题。顺着孩子们的思路，班干部进行记录，我们拟定了流程表和会场规则，并获得了全班同学的认可。

终于到了周四，期盼已久的交换会开始了。只见孩子们仿佛来到了超级市场，有的提着布袋子，左右打量着其他同学的商品；有的举起自己制作的宣传牌，大声吆喝着自己的心爱之物；还有的依依不舍地看着自己即将被交换的物品，似乎还有些不情不愿。交易开始了，教室成了最热闹的商店，孩子们遵循着事先说好的规定，不吵闹，不反悔，井然有序的进行着，不时还听得见机灵的小家伙在讨价还价呢。

购物之后，我们进行了简短的总结，大多数孩子都把自己的旧物换成了具有新鲜感的“新礼物”，本来失去光彩的物品在新的小主人手中宛如珍宝，孩子们不仅收获了新礼物，一次模拟的社会生活体验，还收获了一份美好心情。

供稿人：谢颖