四月的芳菲美好了人间，四月的课堂美好了校园。在美好的四月里，金山小学首届“至善杯”教师专业论坛如约而至。

本次论坛围绕 “问道三有”——至善文化背景下的课堂教学改革的主题,邀请金小全体教师参加。论坛初始，彭建老师作《核心素养下的至善课堂思考》主旨报告。她从核心素养的要求出发，立足于我校“至善”文化背景，对“三有”课堂进行了解读。随后，董小勇、晏小勤、黄馨慧等三位老师依登场，从“适度的温度”“交互的通道”“生长的原点”三个角度，阐述了自己对“三有”课堂的看法。最后，张杨老师回顾了“至善杯”青赛课中老师们对“三有”课堂的思考和探索，将过程中呈现的教学行为和教研行动的学术价值做出了总结评价。

为让老师们在论坛过程中有更多沟通和交流的机会，论坛开设了“互动交流”环节，与会的5位教师代表一起登场，就怎样看待“有温度、有交互、有进步”这三者之间的关系，展开了现场讨论。讨论全程开通了弹幕通道，供观摩老师时时发表观点，与台上嘉宾形成了互动。

论坛最后进行第七届“至善杯”青赛课颁奖仪式，徐龙海校长宣读获奖通报，并和校级领导一起为获奖教师颁奖。

在轻松和谐的氛围中，金山小学首届“至善杯”教师专业论坛圆满落幕。潮平岸阔宜启航，风正心齐好杨帆，金山人将以此次论坛为新的起点，在践行“至善”教育的道路上，携手并肩，逐梦前行。