鹿岛齐聚共话革新



2019年527日,鹿岛的阳光照耀在红色的五月,金山小学科学组廖佳、王斌、徐莉、黄馨慧等一行四人来到美丽的厦门,参加 “全国基础教育科学名师工作室教研同共同体第二届年会暨信息化技术在科学课堂中的应用研讨会”,与来自全国的科学教育工作者学习交流,共话小学科学教育教学与技术革新。

此次活动由《科学课》杂志社、福建省教育学会小学科学专业委员会主办,活动重点围绕信息化技术在科学课堂中的应用,集中研讨全国科学名师工作室教研共同体推荐的选题新、研究实、可读性强、适用面广的优秀成果案例,执教团队介绍信息技术在小学科学教学中的应用和过程中的技术处理,展示信息在科学课堂建构中辅助与发展中所发挥的作用,同时提升对小学科学课程的现代化意识,促进科学教师间的教学研究与思想交流。

开幕式当天展示课上,湖南省长沙市科学骨干教师张海泉老师执教《如何获得更多的光和热》,基于信息化的数据处理,提高课堂效率,同时将更多的时间放在思维提升和动手能力的培养。杏东小学的袁俐老师展示的《看月亮》一课,是一堂综合化实施的科学课,充分调动学生感官同时,还发展了孩子们绘图、科学史等艺术、历史方面的能力,在收集证据、处理信息环节,信息技术的引入,激发了学生元认知冲突,引发对月相变化的思考,值得参考与借鉴。浙江丽水的陈建秋老师带来的《月相变化》,借助模拟器模拟月相变化,克服了学生空间想象力不足,帮助学生建立模型,加深理解。

此次学习,引发了老师们对信息化技术在课堂上应用的深度思考,结合至善课堂中“有交互、有进步”,促进了老师们对思维型课堂教学技术的研究。同时,主会场杏东小学“爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”校训通过校园美丽、大气的建筑与宣传墙等空间形式,向与会老师们展示与传递,丰富了老师们的学习收获,老师们表示愿将学习所得,带回到工作中,去不断提升业务水平,为学生营造更灵动的至善课堂,为学校增光添彩。


 

                                                                                                                                              撰稿:黄馨慧

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