一群孩子眼望着在检察院工作的一位叔叔，听得专心，时而提问，时而思考；下课了，还追着询问，想弄清心中的疑问，想通过这位法律工作者对自己的行为作一些分析和判断……这些情景，就是5月14日一年级四班家长进课堂后孩子们的反应。班会课上，在检察院工作的家长孙群坤，给小朋友们讲了关于校园欺凌事件的认识，他用鲜活的案例，惨痛的教训，让孩子们听得专心，有所思考。整节课小朋友们积极发言，谈自己的看法，提升了小朋友们对有关法律法规的认识，相信小朋友们以后也会用这些知识来指导自己的行动，保护自身的安全。全班小朋友和家长都谢谢孙老师的精心准备和准确解读！

孙老师说：校园欺凌者具体表现有：

第一是身体方面的冒犯，比如推搡别人、挑事、索要财物等。第二方面是语言上的侵犯：比如取笑他人，传播谣言、嘲弄别人，取侮辱性的外号等都属于语言上的侵犯。第三个方面：心理、情感上的冒犯，主要包括孤立排挤、拉帮结派等一系列对同学的精神造成侵害的行为。

他还给小朋友们介绍了校园欺凌的预防和处理的方法。

秘笈一，如果在校园里看到同学受到其他人的欺负，一定要第一时间报告老师。秘笈二，遇到他人被欺凌或者欺负时，要动脑筋想办法，不能意气用事，要量力而行，用巧妙地方法去化解危急，否则不仅没有救到他人，可能自己的安全也会受到威胁。秘笈三，在外遇到紧急情况时，要去找警察叔叔，在社会上，警察叔叔可以保证小朋友们的人身安全。

孙老师课后深有感触地说：“谢谢老师和家长们的鼓励，也谢谢小朋友们的给力配合与支持，看到孩子们那么积极地发言提问，都感觉很有压力，同时也有动力！特别是结束后，有几个小朋友一直跟我快走到大门口了，跟我提问题，讲他们的问题，为孩子们的这种求知精神感动、点赞！！”

这样的教育课堂，给小朋友们提供适合他们的相关的教育资源，真是感谢各行各业家长们的支持！

（1.4  谢冰芝供稿）