今天有幸参加星家长学院第一期主题活动，与家长们一起聆听周小燕教授《不做焦虑的父母 认知你的孩子》教育讲座。

慢慢回想，讲座的主要内容历历在目。一是儿童成长的各关键期需要注意的地方。0-7岁是孩子的印记期——要告诉孩子从多个角度观察、思考问题；8-13岁是孩子的模仿时期——父母的言传身教特别容易“示范”给孩子；14-21岁是孩子的社交时期——要把孩子当做大人一样交流。二是如何应对孩子叛逆期，关注孩子的心理健康，了解抑郁症的表现，教父母如何滋养孩子的心理能量。三是提问什么样的家庭对孩子成长最有利？答案五花八门，最主要的指标分别是父母恩爱、家庭教育理念统一、分工配合、有权威有民主、有赞美有惩戒，宽严有度。同时阐述父爱的重要性。四是经验分享小学阶段最重要的几件事。体现为学习态度和良好习惯、中英文书法练习、智商情商并重的课外教辅、注意聆听的亲子关系、树立家教规矩、少指责多尝试的方式、引导孩子交朋友、积极情绪管理等。

细细思量，陪伴女儿成长路上五味杂陈。我内心感触最深是“成长：爱，经得起等待”。都说养育子女，三分爱，七分等。父母对于孩子，更多的是一种身体力行的示范教育。我们要知道教育立竿见影是神话。对孩子的教育和帮助，我们要做好进展缓慢的准备、做好稍有好转又反复的准备、甚至一直都不见效的准备，我们宁愿相信自己的孩子是大器晚成。爱自己的孩子，是爱孩子所有的样子，而不是只见优点容不下缺点。

想起一篇经典的文章，名字是《牵着蜗牛去散步》。描述上帝给作者一个任务，叫她牵一只蜗牛去散步。 她不能走太快，蜗牛已经尽力爬，奈何每次总是那么一点点？作者催它，唬它，责备它， 像极了我们对待自己的孩子。蜗牛用抱歉的眼光看着她，表达着“人家已经尽力了嘛！”作者又拉它，扯它，甚至踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，依旧慢慢往前爬… 后来，作者放弃了，不再管蜗牛。小小的蜗牛往前爬，她在后面生闷气。那时候，她忽然闻到了花香，感受到了微风，体会到了原来夜里的微风那么温柔。于是，她慢下来，静静地听。听到鸟叫，听到虫鸣，看到满天壮丽的星斗！她终于感悟到原来是上帝叫一只蜗牛牵着她去散步……细细想来，教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。我们和孩子一起走过他的孩提时代，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的。我们不妨把自己主观的想法放一边，放慢脚步、陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心的声音，同时，也给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头。期间收益的，将不只是孩子，还有奔走于似水流年中的我们。

父母养育孩子，孩子成就父母。成长路上，一直都在修行。愿我们用心认知自己的孩子，用爱陪伴自己的孩子，欣赏沿途风光、慢慢体会成长！

                                                         三年级五班家长代表   杨蓓熙妈妈 董国仙