英语教研新篇章  绘本阅读奇构想

——金山小学英语教研组开展青赛课选题及备课研讨

五月，春逝夏始；五月，花甜鸟啼。五月七日上午，金山小学英语教研组全体教师相聚501会议室，召开第三学月第一次常规教研会。会上就金山小学青赛课英语组课题展开了激烈的讨论，并就相关问题作出具体的工作布置。

为适应新课改的改革与推进，提升教师队伍的整体素质，我校一直坚持举行青赛课，致力于高效推进新手教师到专家型教师的转变过程。我校秉持最大程度培养教师专业发展的理念，通过多样的活动让个人、团体学习受益，提高课堂的教育质量。

由此，本次教研就青赛课相关事宜展开研讨。英语组组长冉冯艳首先介绍此次赛课的新模式：团队展示、微课制作与学术答辩。因受新冠疫情的影响，学校在综合考虑后制定出更有利于保护教师安全的同时坚持教师队伍发展的新计划。微课“短、小、少”的特点更能突出教师学习情境、资源选用、活动设计的特点，可以更好的为学生提供有效的学习框架。

本次参与赛课的邓秋霞老师随后在会上分享了她的思路与设计。邓老师选取了两个关于hedgehog的绘本，通过自主学习、合作学习、探究学习等方式学习文本。英语组各位老师针对邓老师的设计积极建言献策，更好地实现多维阅读构建、核心素养培养目标。明确思路后，英语组进行团队分工：黄舒婷、张玉竹、艾虹希负责微课课件，冉冯艳、陈凤平、李静、李颜伶、邓秋霞修改教案，董小勇、吴文霞、龙莹、徐欢负责团队展示，陈容、罗燚等老师制作教具。

研讨会整个过程充满团队的智慧，凝结团队的力量。老师们在拉课构思的过程中提升了自身的文本分析能力，经验丰富的老师也利用这个过程帮助青年教师由青涩走向成熟，提升新老师的专业能力。每一次的赛课兼具机遇与挑战，每一次的团队打磨总能迸发新思的火花。青赛课让英语组团队更加紧密，个人愈显进步。