落实编程教育，抓好编程比赛

——记2020年9月区教研课和机器人比赛

新学期新气象，本学期信息技术组恢复在计算机教室上课，全组信息技术教师积极实践信息技术课堂中的编程教学，在9月我组圆满完成区级编程教育观摩课《初识Scratch》和机器人比赛两项任务。

9月7日，胡娟老师接到区教研员张轩涛老师的区观摩课任务——低段学生的编程教学，迅速确定执教内容为《初识Scratch》。信息组5位老师参与教学设计、素材收集、动画制作、课件制作、多次磨课，反复修改。本课以Scratch英文单词的读法开课，采用了问题导向的方法观看Scratch介绍微视频，激趣的同时了解Scratch这款编程软件，接着用Scratch趣味动画《我变成钢铁侠》激励孩子们大胆构思自己的作品。《小猫打招呼》程序初体验，老师引导孩子们分解小猫打招呼的任务，导背景、指令设置、播放演示，解决了程序指令写给谁、程序模块哪里找、程序模块如何搭三个关键问题，接下来在《小猫自我介绍》的任务中，孩子们把自己的想法很快地用Scratch作品表达出来。最后以拓展任务《小猫求救》进行课后延伸，让孩子们保持着探索Scratch新知的兴趣和动力。

区教研员张轩涛高度赞扬了这节课，引入精彩、设计新颖、教师基础功扎实，教学亮点突出，充分激起孩子们甚至是在场教师学习Scratch的兴趣，并提倡全体教师向胡老师学习。

抓好课堂教学的同时，我们也组织学生参加了两江新区第二届中小学电脑制作比赛中的机器人项目，由于时间紧、任务急，栖霞路校区迅速组建6支队伍参赛，创客和任务型机器人各3支，栖霞路校区三位信息教师承担本次比赛的集训任务，利用课余时间和周末时间钻研程序完成机器人任务，如巡线、搬运货物、过红绿灯、单边桥、十字路口等，利用午管时间对孩子们进行集训。比赛时叮嘱孩子们沉着冷静、缜密分析、分工合作。

重庆小学编程教育课程开课已2年有余，我校信息技术教师一路走来，大家互帮互助、勤奋好学、直面难题，立足课堂教学的同时，也陪同孩子们在比赛中磨炼，力争站到更高的台阶上。

供稿：徐红