思维型教学课例研讨  

——记两江新区金山小学校科学第七周教研活动

10月13日上午，两江新区金山小学校科学第七周教研活动如期举行。首先由科学组王斌老师在四年级2班磨课，本次《食物在身体里的旅行》教学设计已经过多次集体教研讨论，按照各位老师给出的建议，不断修改教案后，王斌老师再次上课。课后全组科学教师在栖霞路校区505会议室展开集体研讨，与以往有所不同的是王斌老师改进了导入环节，以学生吃馒头喝水的直观感受为导线，让学生思考食物进入身体后将经过哪些器官，经过的先后顺序。由此展开活动，有了直观的感受，能帮助学生更好的完成第一个活动“在身体轮廓图中画出食物将经过的器官”。

科学组老师一致认为本课的难度在于学生的第一个活动，考验教师的引导能力，如何从学生间的质疑中提取有利信息从而引导学生正确说出食物进入身体后会经过的消化器官和顺序，王斌老师经过多次磨课已做充分预设，通过消化器官的功能去引导学生排序，所以在应对学生的回答，引导学生方面做的很好，整堂课能体现出一节思维型课程应有的模样。

       由于本次片区赛的其中一个赛点定在我校栖霞路报告厅，所以科学组还对片区赛的准备工作进行了细致分工，每位老师更加明确了自己的任务，确保两江新区科学片区赛在我校顺利开展。同时预祝参与本次科学片区赛的老师们取得好成绩！

（撰稿:王莎莎）