金山小学开展校级骨干教师评聘现场课考核活动


为促进教师专业化发展,带动青年教师快速成长,全面提高学校教育教学质量,10月27日上午,金山小学开展了校级骨干教师评聘现场课考核活动,本次活动分科分组分别在三个校区同时进行。

为检验参评教师的专业能力,本次现场考核课采用“命题”式同课异构的方式,提前一周公布每个学科的执教课题,课题避开了所有参评对象现在所任教的年级,做到既公平公正,又能检验教师对小学学段教学的整体把握。

本次共有来自语文、数学等学科的15位教师参评。语文和体育学科的考核在栖霞路校区进行,语文同课异构课《麻雀》各美其美。三位老师紧扣习作单元特点,从单元整体入手,关注课堂的交互、学生的进步,让思维在课堂上拔节。刘远莉老师启发学生借助插图感受形象,深入文本,引导写法。体育同课异构课《软式排球技评》精彩纷呈。梁红迪和田凤老师将体育锻炼融入游戏活动进行巩固提升,将体育技能学习与德育培养、安全教育融为一体,体现了促进学生综合发展的理念。

数学和音乐学科的考核活动在美利山开展,三位数学老师同课异构教学《乘法的初步认识》。晏小勤老师充满激情,富有节奏且幽默的语言,精准而“义气”的讲解、点评是课堂气氛的绝佳调味剂,从始至终,学生总能保持强烈的兴趣和注意力。音乐学科同课异构课《走在乡间的小路上》。来自音乐学科的张君和晏曼锶两位老师语言极聚魔力,教学水到渠成,师生都陶醉其中,让课堂成为了一种美的享受。

科学、书法、英语学科的五位教师在金童校区进行现场课考核。科学学科同课异构《神奇的纸》。陈刚兵老师创设“钩码”小人过河的游戏引入,他带领孩子搭建纸桥,和孩子一起发现纸张变窄变厚,承重力就变大的规律,现场挑战“纸桥站人”,让孩子们充分享受创造奇迹的愉悦;邓秋霞老师的英语词汇句型课《unit3  Look at the look》,用卡通小熊作为孩子们的学习伙伴,带领孩子“看卡片、听范读、唱歌曲”,合作交流、寓教于乐。

五节课展示结束后,由市区级骨干教师组成的评委团对五节课进行了指导点评,充分肯定了五节课立足学科特点,发展学生学科素养的典型优势,同时也对学科知识与生活应用的融合、课堂评价与合作学习的相互促成提出了改进建议。前来观摩的教师也纷纷表示:这些课体现了“三有”课堂的内涵,理念新、方法活、效果好,值得学习借鉴。

本次骨干教师评聘现场课考核活动的开展,既为青年教师搭建了成长平台,又为新教师成长树立了榜样,同时通过教师专业能力的提升,促进了学校教育教学内涵的发展。(卢静供稿)