提高阅读速度用好阅读方法


提高阅读速度  用好阅读方
 ——五年级语文组开展单元解读专项教研

9月16日,五年级语文教研组在组长邹青老师的带领下对部编版语文五年级上册第二单元的教材进行了研读,并就本单元语文要素“学习提高阅读速度的方法”做了专题讨论。

讨论的内容主要有两个方面:1.让孩子们知道什么是“阅读速度”,为什么要提高阅读速度?2.如何让孩子们掌握“提高阅读速度的基本方法”,并能形成习惯,自觉运用到日常阅读中。五年级的学生课内外阅读量逐渐增加、各类阅读材料不断丰富,提高阅读速度势如破竹。在讨论中,老师们还提出阅读速度与阅读目的、读物性质、难易程度,以及阅读者已有的知识水平、阅读技能、理解能力有密切关系。所以阅读时一定要在理解和记忆的基础上,提高速度。

结合本单元导语、课后习题和语文园地,老师们发现本单元教材作了有层次、有梯度的安排,依次介绍了“集中注意力、不回读、连词成句地读、抓住关键语句读、带着问题读”这几种提高阅读速度的方法。在教学时,一定要注意提高阅读速度不等于快速阅读、要把握好提速与理解的关系,还要不断引导学生反思自己的阅读行为,在课外阅读中加强方法的运用。除此外,老师们就“如何提高整本书的阅读速度”进行了探讨,以此帮助孩子们用好阅读方法、提高阅读速度、增加阅读量、扩大知识面。

供稿:邓熊英