依托微课明方向落实备课促教学


依托微课明方向  落实备课促教学

——金童语文组开展“依托美好语文云学堂,落实三级备课”活动

为了更好地学习美好语文云学堂微课,促进自己的课堂教学,提升学生的语文素养。11月3日,金童语文组全体教师围绕“依托美好语文云学堂,落实三级备课”主题,开展了上课、评课、讲座一系列教研活动。

上午第三节课,周燕老师在二年级一班上了一堂识字课《我要的是葫芦》,这是她经历了初备课,接着观看美好语文云学堂微课后,再次调整教学后的课堂呈现。下午,语文组全体老师对本堂课进行了评议。大家在表示本堂课有单元整体意识,依托微课明了方向,站在儿童的立场,用多种方法引导孩子识字的同时,也提出了真诚的建议:如何划分好一、二课时的教学内容,重要的语言形式处还需落到实处。

随后,周燕老师做了“依托美好语文云学堂,落实三级备课”的微讲座。她指出,我们在备课时,要看清微课的意图和达成路径,如何与线下课堂融合起来。李欣主任强调,大家要沉下心来,多看几遍,对于微课既要读懂意图明方向,又要不盲从。张霞副校长总结道:美好语文云学堂微课的学习是一个循序渐进的过程,从整体上梳理单元人文要素和语文要素,在头脑中形成结构化的链条,从做好每一课开始,让“三级备课”真正落到实处。

通过此次教研活动,金童语文组全体老师更加明晰了如何解读美好语文云学堂,开启了三级备课的美好历程。   

(供稿   周燕)