第四届两江新区青少年阅读大赛活动启动后，我班立即开展宣传，广泛发动，至活动结束时有26名同学参与并上传了参赛视频，取得了较好效果。
       一、组织有力广参与。接到上级通知后，我班高度重视，立即在班级QQ群转发参赛要求并鼓励孩子们积极参与、展示才华。家委会负责人也在第一时间通过微信群动员家长们带领孩子围绕主题开展阅读并精心录制视频。为进一步提升精准性，家委会还重点选择了一部分孩子，与其家长点对点沟通，并从阅读内容和视频形式展示方面进行指导，在保证面上广泛参与的同时，还确保有高质量的作品能够代表班级参赛。
       二、精益求精反复练。为保证真情实感，很多孩子不愿选择网上现成的关于感恩的文章，而是结合自己阅读的书籍内容，自己动手撰写心得体会或读后感，并利用课外时间反复读反复记，力争熟练背诵下来。这些文章或感恩祖国、感恩老师，或感恩家长、感恩同学.....内容丰富、形式多样，切口小、涵义深。为追求更好的录制效果，孩子们在家庭作业后的有限时间内精心录制，虽然是短短2分钟的视频，有的孩子一次性录了三个小时才完成，有的孩子断断续续录了三四个晚上，有的孩子因为点点瑕疵而挥泪反复录两次、三次......直到满意为止，用行动诠释着“台上一分钟、台下十年功”。
       三、效果良好达预期。日常教学中，我班十分注重孩子阅读能力的培养和阅读习惯的引导，通过连续几年举办的阅读大赛这个平台，孩子们在参与和展示后，阅读兴趣进一步得到提升，阅读能力进一步得以提高。特别是参加本次活动，感恩主题还唤醒了同学们知恩、感恩、报恩的意识，深刻明白要学会感恩父母，感恩老师，感恩同学、感恩学校、感恩祖国，只有常怀感恩之心的人才是最幸福的道理。
       在学校的培养和老师的引导下，三四班的孩子将会把阅读作为一种习惯、一种养成，怀着感恩的心在书海里徜徉、汲取营养，不断开启新的征程、实现多彩梦想。

（3.4班家长：孙群坤供稿）