春种一粒粟,秋收万颗子

11月24日（星期二）下午，在启航楼204办公室，《统编本小学语文四年级（上）七单元“把握文章主要内容”的教学策略研究》课题组在经历了一年的研究以后，进行了结题前的最后一次讨论和整理。此次研讨会的主题是汇报流程的梳理以及结题报告的完善。我们是第一届使用部编教材的师生；我们也是迷茫的，因为我们没有太多的经验可循，太多的资料可参考。但是我们更有执着的热情的，因为我们一直努力地寻味着部编新教材。

我们认为《语文课程标准》在第二学段阅读教学目标中已提出：“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。”，那么把握文章主要内容就是本单元语文教学的重点。四年级属于小学中段，肩负着低段和高段衔接的任务，基于低段学过的内容，提高孩子概括文章主要内容的能力，为高段教学打下扎实的基础。第七单元的语文要素是“关注主要任务和事件，学习把握文章的主要内容。”教学的重点就是帮助学生习得把握文章主要内容的方法。

 我们希望通过这次研究，能够真切地深入到学生当中去，切实地解决学生心中认为的难题，让研究落地，让教育落实，让思考和进步成为一种习惯。

供稿：谢颖