同课展风采，教研促成长

 ——三年级数学组开展同课异构教研活动

为促进数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念， 12月初，我校谭千香、胡跃君、杨艳三位骨干教师同时为大家呈现《认识分数》这一课。本教研组全体老师参加了本次教研活动。

相同的内容，不同的构思。授课的三位教师精神饱满，朴实认真，他们都充分运用新课标理念，从不同的角度展示了他们的教学艺术和个人风采，在教学活动中都能紧紧围绕教学目标和重、难点。三位教师都注重学生对知识的体验和探索过程，创设让学生去折一折、涂一涂、说一说、写一写等情景。不仅让学生用脑子想，而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴说，用手做，用身体去亲身经历，用心灵去感悟、体验，使学生的智慧受到挑战，从而实现有效学习。

课后组内探讨，老师们提出了各自不同的看法。求同存异，各抒己见，交流中碰出了智慧的火花。我们讨论得越深入，发现的问题也就越多，对问题的理解也就越透彻，一些平时上课时不太注意的问题也被发现了。

苏霍姆林斯基曾说：“任何一个教师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位教师都有他的优点，有别人所不具备的长处，能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。”教师之间的这种差异性资源，是教研活动的闪光点。

供稿：王美林