“蚂蚁为什么能搬动比自己重的东西？”

“为什么竹子是一节一节的？”

“星星为什么会发光？”

极光为什么会在南极点或北极点附近出现，而不会在赤道附近出现？”

……

“咦，这是为什么呢？”只见同学们热火朝天的讨论着，开动着自己的小脑筋，面对平时这些常见的事物，你一言我一语地提出了这些习以为常却不明所以的问题。

原来这是金山小学三年级九班开展的“唤醒问题意识，培养探究能力”主题实践活动，经过同学们激烈的“十万个为什么”讨论，最终8个小组都确定了自己小组的探究问题单。小组长们火速召集组员开始策划，让大家把自己发现的问题搞得清清楚楚。

于是，同学们开始查阅书籍、网上搜索信息、开展视频会议、去野外寻觅竹子观察究竟、围观蚂蚁搬运东西、把自己家的宠物龟搬出来大家一起研究、在公园里努力地想找出两片相同的叶子，大家在欢声笑语中解疑答惑，团结协作，分享交流，开阔了思路，收获了知识。

活动中各个小组不但实体探究了问题，解决了问题，还仔细记录了整个活动过程，得出结论，总结心得，各显神通制作了精彩美观、内容丰富的主题手抄报，并拍摄了各自的活动小视频，留下了同学们求知路上的美好记忆。

爱因斯坦说：“发现问题、提出问题比解决问题更重要、更有价值”。通过此次主题实践活动，唤醒了同学们的问题意识，激发了求知善问的兴趣，培养了大家在生活中发现问题、解决问题的能力。

(供稿：杨柳华)