培养国际视野,传播中国文化


培养国际视野,传播中国文化

为更好地培养学生的国际视野及中国文化情怀和中国文化自信,提高英语教师专业水平和课堂教学能力,2020年12月31日,金山小学英语教研组组织开展了以“一带一路——中国文化走进英语课堂”为主题的赛课活动。以赛促研,以研促教,促进每位教师成长。为了确保活动的专业性、公平性,此次活动评委由外聘专家和课程部领导组成,分别是是两江新区中小学教研员陈宏老师、翠云小学英语教师应江铃老师,金山小学分管课程部的张霞张校长。

第一节是由吴文霞老师主讲的Chinese Spirit。吴老师老师教态大方,教师设置情境,通过阅读,讨论,报告等一系列的课堂活动带领同学们了解一些平凡而又伟大的中国人,领略积极进取、自强不息的中国精神。整堂课老师用丰富的肢体语言帮助孩子理解单词短语,语音幽默风趣,课堂气氛活跃,学生的学习热情高涨。

第二堂课是由杨敏老师主讲的 the story of Chinese Zodiac。杨老师有着深厚的教学功底,她的教学设计也十分新颖。课堂上呈现的视频讲述了的十二生肖的传说,让同学们了解中国生肖这一传统文化符号,带动了课堂氛围。通过匹配12生肖对应的个性品质,自然过渡到社会主义核心价值观。整个流程环环紧扣,评价有梯度。学生不仅学习了语言知识,同时也了解了中华民族道德规范中华民族传统文化精华,极具实用性。

第三节课 是由李静老师执教的课题:the beauty of Qipao。同学们活泼可爱,李老师以极强的亲和力,带领学生们一起了解了旗袍文化。课堂氛围活跃,小朋友跟着老师的边做边说,积极踊跃地展示自己的旗袍,进一步培养了他们对于英语的兴趣。

接下来由本次赛课的外聘专家,两江新区中小学教研员陈宏老师对每一个老师的课程进行了专业的点评,给出了自己的意见。陈老师充分肯定了每位教师的职业素质,认为所有的课程设计都极其出色,让人眼前一亮。他认为我们金山小学的老师不仅具有专业素养,而且能文能武,才貌双全。同时,陈老师强调每一位英语老师都应该肩负起文化传播的责任,向世界展示中国文化的博大精深。最后,他还对三位教师的课堂设计提出了一些建议,比如要更重视学生的兴趣和水平,从学生的角度出发,以学生的语言学习为目标进行教学设计。

紧接着,金山小学分管课程部的张霞张校长对活动进行了总结发言。她认为在构建人类命运共同体的大背景下,我们每个老师要做的就是要传承我们的文化,围绕立德树人,把中国文化融入的英语课堂当中,融入到我们的现代教学中。另外,张校长认为英语教学的目的是让孩子们来传承和传播中国文化,更加强调儿童视角在教学设计中的重要性。最后在辞旧迎新之际,张霞张校长对所有参与活动的老师表达了最诚挚的新年祝福。

此次金山小学英语赛课活动既展示了金小英语教师的教学风采,同时也推动英语教学与其他学科的融合,传播了博大精深的东方文化,为全体英语教师提供了一个讨论交流、观摩学习、共同提高的平台。“一带一路”建设展现了中国开明开放的精神风貌和互利共赢的合作态度,为中国文化走向世界开辟了广阔空间。每一位英语老师都应积极贯彻英语课程标准,增强学生的文化意识,让他们真正具备传播中国文化的能力,拥有良好的本国文化意识,最终形成健全的人格。

供稿人:周榆琪