密织反欺凌的心网,保护少年的你



       校园欺凌事件不时刺痛人们的神经:陕西省一名
18岁高三女生跳楼身亡,疑似因长期被同班同学辱骂;安徽滁州市一名13岁女生在厕所内被两名女生掌掴64次后晕厥;辽宁抚顺市5名男生对一个男生施暴,暴打、踹头、要求跪地道歉、扇耳光等。教育部于今年1月启动开展防范中小学生欺凌专项治理行动,对校园欺凌问题重拳出击。根据上级文件精神,结合金山小学至善德育课堂的要求,栖霞路校区5.5班开展了“反对校园欺凌”主题班会。
       班会上,同学们首先学习辨认校园欺凌。2020年10月我国新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》对学生欺凌的定义,“学生欺凌是指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。”通过学习和交流,孩子们懂得以下行为是校园暴力的常见表现形式:
       
1.身体欺凌:如殴打、扇耳光,暴力夺取财物,索要财物等一系列的侵害行为。
       
2.言语欺凌:像恐吓、语言威胁、辱骂、起绰号、宣扬隐私等一系列贬低评论他人,并对他人造成一定程度上的损害行为。
       
3.心理欺凌:主要包括孤立、排挤、冷漠等对精神造成某种严重程度的侵害行为。
       
4.网络欺凌:指人们利用互联网做出针对个人或群体的,恶意、重复、敌意的伤害行为,如人肉搜索、网上谩骂侮辱等。
       
课后,孩子们观看了电影《悲伤逆流成河》,影片中被校园欺凌困扰的“路遥”的痛苦,孩子们感同身受。在观后感中,孩子们表示:“坚决不做校园欺凌施暴者,避免成为受害者,学做保护者!”“要有法治意识,举手投足要三思而行。”“遇到侵害不要慌,寻求同学、老师和家长的帮助。”“遇到校园欺凌,我们不能冷漠围观,更不能嘲笑被害者,见义“巧”为帮助同学,保护自己不受伤……”
       
让我们从心底重视校园欺凌,用心辨别校园欺凌,用善良的心拒绝校园欺凌。从心理密织一张反对校园欺凌的网,保护少年的你!

(韩文政供稿)