在反思的教研里收获成长
——一年级语文组期末复习教研活动

夏日炎炎，夏风熏熏。时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芬花，沉香流年。为了更好地指导学生进行期末的复习，提高课堂效率，我校栖霞路校区一年级语文组各教师于6月15日在启航楼505室齐聚一堂，针对本次期末测试，集体反思近期复习的情况。本次活动由何小琴老师主持。

活动伊始，何小琴老师请每个老师按顺序讲了在改卷子的过程中发现的问题。蒋小东老师在批改的过程中发现，许多孩子对于部分大写字母（J、B）还是容易混淆，且生字词的笔画书写不够规范，教研组也就此统一了意见，在日常批改中要对学生严格要求，注重笔画的规范书写。接着，何小琴老师指出孩子们在做题过程易错的一些字音，提出归类复习的想法。然后，李梦亚老师提出形近字、同音字的区分对学生来说是一个难点，需要分类复习。随后，冉怡颖老师指出学生在审题上的不仔细的问题，唐舒蕊老师指出学生在数句子、填序号时的马虎。最后，张扬老师和周丹老师指出了在批改看图写话时发现学生存在的问题：漏字、错字、不会打标点符号等。

针对测试出现的问题，何小琴老师请老师们分享有效的复习方法，供其他老师学习借鉴。何小琴老师分享了她的“语文四件套”，让孩子们在复习时不光要听，还要动起来，好记性不如烂笔头。贺娟老师分享了她是如何指导学生看图写话的，学生每做完一次单元测试，贺娟老师都要给学生示范她是如何写话的，再让学生擦了之后重新书写。通过一次又一次不厌其烦的练习，孩子的看图写话取得了很大的进步。

此次集体备课活动中，各位老师互帮互助、取长补短、尽己所能，为了更好地指导学生进行期末的复习，提高课堂效率，这种面对面的思维碰撞为大家解决了众多的教学问题以及困惑，亦提出了丰富的、更有针对性的教学建议，丰富了语文组的教研经验，也有助于教师们的专业成长。