为了保护我们班的孩子的健康，遵照重庆市防疫小组的预防疫情要求，我们二年级五班在12月24日，开展了预防传染病的安全教育。

在这堂的主要流程有四项：

第一项看ppt，先给孩子们看一些被新冠感染的病人的样子，然后让孩子们看一看那些感染疫情后的死亡人数和死亡率，同时我从手机里面找出重庆市已经有很多人感染新冠病毒的例子，说明疫情就在我们身边。除了新冠还有很多传染病也要预防。

第二项畅所欲言。让孩子们说一说，你所看到的或者你身边的一些不不讲防疫要求的事情。有好多孩子直接就说：”我的爷爷奶奶就是带着我到处走，而且不戴口罩。“有些孩子也说到了回到农村，大家都没有戴口罩的习惯，而且有一些长辈说话满嘴吐唾沫。除了这些，你还知道哪些传染病，你有什么办法预防这些传染病吗？

第三项实战模拟。由于这个学期，疫情防控依然是国内最重要的传染病防控，所以我来一次角色扮演，由班主任我来扮演大人，我带着孩子外省佬家，我让班上的河南籍的武怡如模拟当我女儿。

我：”走，孩子，我们回河南老家吧。“

武：”不行，现在是疫情期间，不能回去。“

我：”走吧，怕什么，现在又没有人看到，而且你不给邹老师说，谁知道呢。“

武：”不行，我们要自觉。“

我：”走吧，今年啊。奶奶在老家做了好吃的，要我们赶在春节前早点回去呢，你不想早点回去吗？“

武：”只要生命在，什么时候都可以团圆。。“

第四项知行合一。让孩子们自己说一说还有可以注意那些疫情时期需要注意的时期，自己可以给大人提供什么建议，自己这个假期准备怎么做。

通过这次的疫情防控教育，相信我们班的孩子已经对防疫防控这个意识深入刻进脑中了。