以书为伴，扎实生长

——金山小学语文名师工作室第十次研修活动简讯

2021年7月5日上午，金山小学语文名师工作室全体成员在教研室开展了读书沙龙活动，课程部张霞副校长、李欣主任、谭峰主任以及金山小学全体语文教研组长莅临本次活动。

活动由彭燕老师主持。首先周丹、张诗虞两位老师做读书分享。周丹老师以张祖庆老师的《给语文教师的新建议》一书为例，做了题为《找准方向 扎实成长》的读书分享。她选取了备课和磨课两个方面，具体阐述了职初教师、骨干教师、卓越教师在备课和磨课的不同侧重点，并结合自身教育教学实践，表明了努力的方向。张诗虞老师就薛法根老师的《为言语智能而教》一书进行了《站稳儿童立场 为言语智能而教》的读书分享。张老师为我们分享了组块教学的概念、基本模式，强调了儿童立场的落地。

教师沙龙是本次活动的一大亮点。在沙龙活动中，所有参会老师就分享的两本书做了深入的研讨，从结合分享谈感悟，到谈自己的读书心得，再到结合实际教学谈收获，最后反思自我。大家发现了书的魅力，坚定了持续阅读的愿望与信心。阅读沙龙之后，张扬老师带来好书推荐。张老师不仅列出了书单，还结合自己的阅读简单阐释了推荐理由，大大减少了选书时间，增加了阅读实效。

接着，工作室主持人彭建老师将我们的推荐阅读书目内化提炼，结合工作室“为思维而教”的研究主题，作了题为《思维可视化策略在写作教学中的运用》的微讲座。在讲座中，彭老师引经据典，生动讲述了：思维可视化和思维可视化策略、思维可视化工具、思维可视化在写作教学中的运用、思维可视化习作教学案例四个方面的内容，具体阐释了达成思维可视化的路径与方法。

最后，金山小学校张霞副校长讲话。张校长高度评价了工作室的工作，同时也提出希望，期待工作室卷入更多的语文教师，为更多语文教师的成长赋能。

相信金山小学语文名师工作室，在学校的正确领导下，一定秣马厉兵，砥砺前行，扎实生长！

                                  （彭燕   供稿）