诗意课堂，美丽声音

——金山小学“科学发声，自信表达”语文学科教研活动

9月14日下午14:30，金山小学全体语文教师在栖霞路学术报告厅开展教研活动。本次活动有幸邀请到廖红主任和寻声团队的刘抗抗老师带来两场科学发声与口语表达专题讲座。

首先，廖红主任围绕朗诵的基本技巧与大家互动。她讲到，朗诵的三个层次是对、准、好，朗诵的状态有四个方面，分别为：面部有微笑、双眉往上抬、声音往后靠以及牙关要放松。廖主任还借助歌曲《茉莉花》，与声乐相通，区分与把握声音的真假虚实，接着将文章的朗诵技能融入到一段口诀里供大家学习，以《匆匆》、《火烧云》等课文的片段为例，进一步深化抑扬、轻重、一波三折、虚实相交等朗诵技能。在场教师们积极参与，对声音的处理以及发声的部位有了更深的认识。

紧接着，刘抗抗老师以“让课堂和声音都充满诗意”为主题展开专题讲座，从提问“什么是‘科学发声’？”开始，引发在场老师们的思考。随后现场示范如何放松身体、放松喉咙，提到了“放松不等于懈怠”；接着讲到了深吸气的三个方法与价值，方法包括闻花香、半打哈欠、平躺压书，价值有气息足、更放松、有品质；最后，刘老师用“数枣”让在场老师们知道了如何更好的运用气息进行呼气发声。

此次教研活动以发声与表达为主题，让在场老师们能够更加科学地发声，更好地保护嗓子，拥有更自信的口语表达，帮助教师在语言表达的专业技能方面有了进一步的提升。

（伍美瑾 供稿）