“学”在盛会  “落”在实践

2021年9月27日至28日，第一届人教版小学数学数字化教学观摩研讨会在浙江省杭州市召开。本次会议聚集“信息技术”与“小学数学课堂教学的深度融合”主题，安排了专家报告，学者专题发言，全国一线教师数字化教学创新课的课例展示及互动评课。 金山小学全体数学教师在教研组的统一安排下进行了线上专题学习。

会议初始，人民教育出版社小学数学编辑室王永春主任做了题为《“双减”政策下信息技术与小学数学课堂融合的思考》的专题报告。他表示，信息化教育将迎来全新的发展浪潮。立足四基、四能、三会的关系以及人工智能，结合“双减”的意义，强调教师的数字素养和技能的重要性，加速促进教师教学能力的转型和提升，让学生的数学核心素养真正落地生根，获得个性化发展。紧接着，高岚、萧恩颖、刘旭宏、王宁、席刚等来自全国各地的专家学者进行了专题发言，从理论与实践研究的层面引领了当下数字教学。会议后半场由来自浙江、湖南、云南、广东、北京、湖北的7位一线教师进行数字化教学创新课堂展示与现场互动点评。

为期两天的线上学习，金小的老师们也收获颇丰。刚上完“大数的认识”这一单元的王兴艳老师在学习分享会中提到，我们真的要走在当下，结合数字化教学，应用于自己的课堂。就像湖南的何喆老师执教的《“游”故宫认大数》一样，孩子们在“云旅游”中就能不知不觉认识大数。学生感兴趣，教师也愉悦，这比我们在黑板上枯燥的干讲要实用得多。卢静主任也强调， 数智时代，是新理念、新技术、新方向的结合也是新机遇的开始。我们金小的数学教师要深入探索数字化课堂的有效途径，将“数字学习”理念落实到自己的常规课堂中去。立足“双减”，提升学生的数学素养。