主题教研活动——“春日暖阳来 教研意正浓”

沐暖阳，迎春风，教研之花静静绽放。为进一步优化科学教学，创新教学理念，促进教师专业发展，提高金山小学科学教师的教育教学水平，金山小学科学教研组于3月29日在金童校区如期开展教研活动。

本次教研活动紧扣两江新区区赛课的主题，结合思维型教学进行研究，探究如何打造一节优秀的思维课堂，促进学生思维的发展，构建“有温度、有交互、有进步”的科学思维课堂。

●课堂磨练，提升教学能力

活动开始，黄馨慧和侯俊豪两位教师带来了两节研讨课。

黄馨慧老师执教的《其它动物的卵》一课，打破常规，设计新颖。由鸡卵的外部结构到内部结构，有序开展科学观察。黄老师放手让学生自主观察鸡卵并思考鸡卵各部分的结构和功能，给学生的思维发展留了很大空间。更可贵的是黄老师打破了传统教学思维模式、大胆创新，带领同学们以一种全新的方式研究鸡卵。

侯俊豪老师执教的《影子的秘密》一课，环节设计颇具匠心。从探究影子产生的条件到探究影子变化的秘密，趣味性强，思维递进，让学生拾级而上，逐层深入，不仅体会到了科学的探究方法，还有效促进了思维的发展。整个活动流程行云流水，衔接自然。

●组内点评，沐浴学科新风

随后，科学组全体成员对两节课进行了精彩的点评，对两位老师给予了极大的赞誉，同时也提出宝贵的建议。在研讨活动时间里，大家畅所欲言，谈论着教学中的种种困惑，抒发着教学中的得意情怀，探讨着教学中的神来之笔。它为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。

本次教研活动的开展，增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，为推动学校高质量发展打下了基础，让校内教研活动真正地服务于教学，受益于学生。教研活动推动了教师专业化发展，在追求高质高效的教学路上，科学组将上下求索，不懈追求。在学校领导的正确指引下，老师们将锐意进取，乘风展翅！

供稿：黄珈琦