社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。

党的十八大以来，习近平总书记多次礼赞劳动创造，讴歌劳模精神、劳动精神、工匠精神。习近平总书记指出：“中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。”

在“五一”国际劳动节到来之际，两江新区丁成浩教研员组织召开了以“道德与法治课中的劳动教育渗透”为主题的教研活动。本次活动由重庆华东师范大学附属中旭学校承办，会议分成四个部分。

首先华师中旭的陈珍国校长致辞，他强调了道德与法治课具有非常重要的意义，提出小学道德与法治课程以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探索、热爱生活的儿童为目标，具有生活性、活动性、综合性、开放性的特征。劳动教育重在让学生在真实的劳动体验中提升劳动技能,培育良好劳动品格，劳动是德育渗透中的独特融合点。

接下来华师中旭的王睿锋老师带来课例《这些东西哪里来》，课堂自然、活跃。学生选择自己喜欢的物品开展对它来历的探访活动，层层深入地表达了工业生产和我们的生活息息相关，体现了劳动的价值。

接着，刘跃平副校长作了“将《道德与法治》课的教学内容渗透到日常的劳动教育中去”的分享。她通过四个方面来对劳动课程的开展进行指导：整合单元内容培养热爱劳动的意识；利用“阅读角”的案例分析领悟劳动的意义；利用小制作或小调查活动培养劳动习惯；利用“知识窗”端正劳动观念。

最后，教研员丁成浩说，劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。在新时代开展劳动教育，就要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，使学生树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质。在“五一”国际劳动节到来之际，各校积极开展“劳动榜样进课堂”的活动，表扬并学习身边的榜样，培育“美”的生活。

供稿  李小欢