复习课作为一种承前启后的课型，具有“回顾与整理，温故而知新”的独特功能，在整个教学环节中具有十分重要的的意义。在上复习课时，一年级小朋友会下意识地认为复习的知识是自己已经掌握的“旧知”而对课堂学习失去兴趣。如何让所有孩子都参与到整理复习的课堂活动中来呢？2022年5月24日上午第二节，一年级语文组殷韵老师在1.8班教室进行了尝试。

开课伊始，殷老师给小朋友们创设了一个层层闯关的活动氛围，将整节课需要复习的知识点分为一分钟字词闯关、字母挑战赛、最强大脑、句子乐园、听写游乐场，每一关都通过希沃白板软件设计了多种类的游戏：有区分单姓复姓的姓氏分类游戏，有大小写字母判断的赛跑游戏，有帮助小狗找腿的连线游戏，有量词搭配的放面包游戏……种种激趣手段逗引得小朋友小脸笑嘻嘻、小手举高高：“我要来！我要来！”

一次单元复习就是一轮游戏闯关，这样的形式寓教于乐，将课堂教学的形式创新，听课教师纷纷表示此次教研活动更新了教学资源，丰富了教学策略，相信在以后的日子里我们会用责任与担当助力学生健康成长，用专业和敬业让教学更有质量。

殷韵  供稿