“憨憨”成长记



       “春眠······嗯······处处······嗯嗯······风雨声”半夜迷迷糊糊被馨儿的“梦话”惊醒,随口一问:
馨儿,你在干嘛?“妈妈,你不是说不背会不准睡觉的吗?”听到馨儿略带哭腔的回答,我才知道她一直没敢睡,再一看时间,已是凌晨2点多了,当时的我又气又心疼,一个5岁的孩子,幼儿园老师要求回家后家长监督背诵白天刚学的《春晓》,临睡前我们躺着也就复习了几遍,听着她磕磕巴巴的背诵,我也就随口一句“狠话”,哪知她却当了真,我当时只是按照我小时候的思维,肯定趁着爸爸妈妈睡去我也就睡着蒙混过去,哪知道她因为我的一句不背会不准睡觉,一个人默默叽呱了好几个小时,虽然也没背会,但确实是老实到我都觉得怎么可以听话到这种“傻样”。
       
当时的我除了心疼,其实隐隐更多的是担心,我害怕这种“不知变通”的遵守会让她失去自我,当然更多的还有害怕大事大非面前,她也还是如此一般的自我憋屈。有了弟弟后,馨儿的憨厚老实、质朴本真,愈加凸显,在平时的生活和学习中,平衡是一方面,公平公正则是更重要的方面,我们家长也慢慢开始淡出之前的一手包办和按部就班的指导和跟进,更多的则是顺势而为,培养其个人习惯,自然引导,提前一起制定好学习和生活的规则。
       
我们可以不每次考试都是一百分,但我们需要保证低级错误尽量避免;我们可以周末纯嗨皮,但前提是周五晚上必须做好所有家庭作业;我们可以班级优化大师分数不靠前,但清洁不干净、不注重团队合作······类似的基本个人行为操守不能一而再再而三出现;我们可以随时买喜欢的玩具和零食,但有特别想要的重量级东西的时候,我们也是需要用自己力所能及的事情来作为交换的······我希望馨儿能从一年级就开始具备规则意识,知道自己不管在学校还是在家里,第一件事情都是先完成学习,能有自己的“小目标”,用“小目标”来兑换自己的“小愿望”。鉴于此,每一次对于馨儿的诺言,我们都会进行充分衡量,有承诺必兑现,这保护孩子的自尊心,也维护家长在孩子心中的威信,同时也教育她要重言重信,做到言必行行必果。

(供稿:栖霞路1.8家长 孙寒敏