根据上级文件精神，为认真落实减负提质工作，切实减轻学生课业负担，提高学习质量，营造有利于青少年身心健康的学习环境。9月19日，金山小学金童校区语文组组织全体语文教师开展了“减负提质 我们在行动”为主题的教研活动。

首先，由毛术森老师介绍了“阅读做题技巧”方面的减负提质措施。高年级做题是有技巧可言的，熟练运用这些技巧能帮助学生提高做题质量，减轻做题负担，因此毛老师针对阅读题专门总结了以下技巧。第一，“三读一勾+连连看”，即精读后看题干，边读边找答案；第二，归纳答题框架，毛老师比比喻的修辞手法为例介绍了如何答题；第三，关注答案。毛老师的分享让全体老师受益良多，纷纷点赞。

接着，任艳老师就“课堂习惯培养”这一主题，介绍了良好的课堂习惯对于提高学生学习效率的重要性。任老师分享了自己对于学生课堂上的要求：会听、会说、会读、会写；为了培养学生良好的课堂习惯，任老师在教学中善用训练、善用鼓励、善用眼神、善用评比、善用科技，通过以上措施有效提高学生课堂专注度。

减负提质不仅需要落实在做题技巧和习惯培养上，教学中的方方面面都值得老师们去思考和落实。在周燕老师的带领下，老师们就自己落实减负提质的具体举措进行了分享。各位教师根据学生实际有针对性地进行教学计划的调整，教学方式的优化并根据各班的学情撰写自己的减负措施。

最后，杨魏老师带领大家系统学习方案，并强调要严格按照方案要求，切实提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，关注孩子全面发展，真正能把“减负”落到实处。

                                          黄文燕 供稿