2022年9月21日星期三下午，栖霞路四年级数学组全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，深入开展教学研究：以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，以切实提高教育教学质量，有力提升学生学业质量为目的开展了“四数教研组2022年秋学业质量提升专项教研活动”。

为提升学生学业质量，全体教师首先进行了组内学业水平现状分析。教研组长时雪雨老师首先指出我们年级的差生较多，尤其是特差生就有10人左右，差生有25人左右。这些学生对学业水平影响较大，且家校沟通困难，提升难度较大。组内教师也说到由于班额较大，班上人数众多，导致教师开展分层教学困难，难以提升学业质量。不仅如此，组内教师教学工作缺乏深度交流和探讨，尤其是各校区之间教师缺乏教学研讨、方法交流、经验交流也是导致教学质量没有明显提升的主要原因。通过探讨教师们也认为教师平时对中下等生关注不够，致使学生没有学习自信也是重要原因。

基于众多原因，组内教师纷纷建言献策，围绕“如何提升学业水平的具体措施”进行研讨。 经过讨论，大家一致认为重点辅差是这学期的重点工作，提出四个具体措施：1.针对差生定制基础习题，家校共育提升质量。2.抓好临界生，提高学生学习兴趣和信心。3.各科教师协同帮助学生共同提高。4.多与中下等生交流，拉近情感距离。同时，我们也不能放弃优生，对于优生我们也提出了针对性的措施，比如数学思维社团、分层布置作业。对于教师我们也提出了新的措施：1.加强日常新课教学研讨，提升教学质量。2.重视集体备课，精备每一堂课。3.加强校区间教研与交流。

此次教研活动中，所有数学教师畅述己见，对如何提高教学质量和学生学业质量进行深入探讨，提出自己宝贵的意见和建议。这次活动为数学教师们搭建了一个锻炼展示自己、交流学习进步的平台，使大家在教学方面、学业质量等方面有了更多的思考，对提升教学能力起到促进作用。至此，此次活动圆满成功。

供稿：李亚洁