书，能丰富知识，能陶冶情操，能使人终身受益。歌德说过：“读一本好书，就是和许许多多高尚的人交流。”让好书与孩子相伴，让阅读成为习惯，就得从小抓起，让每个孩子的阅读之路走得更远，飞得更高！
  一年级的小朋友识字量不大，但对未知的书本充满了好奇，因此我在班上努力为孩子们营造读书的氛围，建立班级图书角，让孩子们把自己喜欢的书籍带到学校和大家一起分享，每到下课，大家都有序排队，挑选自己喜欢的书本。有趣的绘本，精彩的童话，诱人的百科知识……深深吸引了大家，三五个同学成群结队地探讨，哪怕很多字不认识，哪怕很多内容读不懂，你一言我一语的交流，似乎是比阅读更有趣的事。
  除此之外，班级还为孩子们购买了阅读存折，用于在家和爸爸妈妈一起阅读，每阅读一次，就记在存折上，看着记录的书本越来越多，看着阅读的时间不断增加，这是比存钱更有成就感的事。和大人一起读书，不光享受了美好的亲子时光，在书海遨游的经历也会让他们终身难忘。随着识字量的不断增大，随着阅读习惯的不断养成，一两个月的时间里，一年级的小朋友在阅读上已经渐入佳境。为了鼓励孩子们继续坚持阅读，每月我还根据孩子们的读书情况评选出“阅读之星”，颁发奖状和小奖品，让他们觉得读书是一件幸福的事，是一件自豪的事，是一件有意义的、值得一直坚持做的一件事。
  一个班级应该有自己的独特魅力，而书韵充盈的班级文化就能起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，不断努力，让他们的阅读之路异彩纷呈。   

（供稿：叶敏）