劳动是一种锻炼；劳动是一种美德；劳动是一种修养。随着社会经济的不断发展，人们的生活水平不断提升，家长对孩子的期许不断提高，给孩子们提供了舒适的生活环境，对孩子的照料几乎达到了全方位包揽的地步。而在学校里，除了必要的值日劳动外，他们也很少有其他的劳动机会，使得小学生的生活自理能力降低，自己的事情都不会做或不愿做。
       我们的教育是培养学生会做人、会学习、会生活。会生活首先就是要学会劳动，用自己的双手做力所能及的事。于是我们班举行了一次“趣味厨房”活动，让孩子们在家里学炒一个“番茄炒鸡蛋”，孩子们特别激动，都愿意用这道菜来告诉爸爸妈妈——自己长大了。
       在家里，每位同学细心挑选满意的西红柿，洗净、去皮，敲蛋、调蛋，看那红色和金黄在铁锅里面翻滚，让人感受到了一份快意，大家也感受到了劳动的美好。
       做菜看似很平常，但孩子们真正做起来就会发现千头万绪，需要有规划、有条理。他们需要在实践中得知，什么时候放盐，什么时候出锅，以及如何更加高效地做出一道菜，甚至在做菜失败后可以知道如何改进。在劳动中，提高自己的动手能力，发展自己规划的能力。
       孩子们在活动中明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，在点滴生活中自觉劳动，勇于创造。
       劳动，是推动历史前进的动力；劳动，是拉动社会发展的纤绳；劳动，是帮助时代进步的阶梯。

                                    （供稿：彭璐）