时光清浅，岁月如歌，唯有“研”语的芳华，沉香流年。金山学校一年一度的教师赛课即将拉开帷幕，为在赛课过程中，人人都能学有所获，习得扎实的本领，2月21日下午，金山学校美利山高段教研组在组长代汝凤老师的引领下一起研学了王林波讲师“新课标要点解读及任务群的课堂实操探索”的讲座。

语文新课标指出：我们要培养出具有四大核心素养的学生，其中王老师对“思辨性阅读与表达”部分的讲解，让我们真正领悟到“思辨”有路，“行”为径。从而培养了他们思维能力这一核心素养。王老师指出：如何让“思辨性阅读与表达”落实与语文实践活动中，需要通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料的关系；辨析态度与立场，辨别是非、善恶、美丑，保持好奇心和求知欲，养成勤学好问的习惯；负责任，有中心，有条理、重证据地表达，培养理性思维和理性精神。 接着拿出具体的古诗课例分析，根据主题，创设不同情境，让学生在语文学习过程中乐于探索，勤于思考，敢于表达，从而提高他们的语言表现力和创造力，提高形象思维力。

王老师对“思辨性阅读与表达”任务群深入浅出的讲解，让我们深知“情境”“主题”“实践”是学习任务群的三大关键要素，也是素养达成的前提和保证。

教以共进，研以致远。我们在“研”语中思考，在课堂中历练，在活动中成长，我们将秉承着学无止境、教无止境、言无止境的理念，在语文教学道路上聚沙成塔，共同进步。（供稿人：张小霞）