望金山，翠绿一片；进校园，生机盎然。在草长莺飞，春光明媚的三月天，我们迎来了因疫情阔别已久的家长开放日，用孩子们的诗、画、手工作品精心布置的校园里充满了文化艺术气息，让我们在金山校园里感受着春风十里。

以爱之名，予花之礼

       教室门口老师们用鲜花精心布置的签到台，给了我们满满的爱的仪式感，在孩子们清脆的歌声中，我们陆续走进教室，和他们同上一节别样的美术课，邓老师以花为题，邀请我们和孩子们一起用五颜六色的皱纹纸制作花朵，结实有力的大手和娇嫩灵活的小手，在老师一步一步地指导下做出了一朵朵娇艳的花儿，孩子们兴奋地举起手中的花朵，教室瞬间成了花的海洋。是啊!一枝独秀不是春，百花齐放春满园。老师以爱之名，再让孩子们把花朵赠予我们，并用最稚嫩童真的声音说出这个世上最真挚动听的爱的告白，在孩子们深深的拥抱中我们仿佛体会到了乌鸦反哺之情。这一堂温情的亲子课，让浓浓的爱与温暖印在孩子和我们的心间。

以善为念，向阳生长

       至善教育就是养育善心，崇尚美好，追求卓越的教育。徐校长讲述学校以“知善”“立善”“行善”为主线开展德育工作，以“有交互、有温度、有进步”的课堂建设，探索“至善课堂”，还介绍了学校的管理团队、师资力量、教研模式，老师们取得的各项成绩，学校打造的特色项目、各种社团，以及孩子们在全国、市级比赛中取得的成绩。“放飞心灵 追逐梦想”让孩子们在金山这片天地里向阳生长，全面发展，为走向更广阔的世界打下坚实的基础。

以美执教，一生受益

       “兴于诗，立于礼，成于乐”，中华民族自古以来重视美育对人和社会发展的重要意义。班主任兼语文学科教师的刘老师以习近平总书记提出的“遵循美育特点，弘扬中华美育精神”落实到课堂，从平时的上课和作业情况中分析每个学生的学习状态，从文字中去感用受美，从小细节中体会美，用自己的手去实践美，把一件件小事做到尽善尽美。从孩子们的学习习惯到生活习惯都贯彻美育，真切的希望用她自己的所能教导孩子们成为德智体美劳全面发展的人，为祖国的未来培养出更多自豪的建设者和接班人。
       语言是人沟通的工具，英语老师强调了英语的重要性，英语是当今世界上最广泛使用的语言，学好英语可以打开一扇通向世界的窗口。分析了现阶段孩子们的英语学习情况，罗列了本学期英语学习的重难点，对孩子们提出了明确的要求和殷切的希望。学以致用，融会贯通是语言学习的最佳状态。
       数学李老师分析了学科学习情况，四年级是低年级和高年级的一个过渡阶段，从简单到难的一个过程，如果说低年级是一个数学习惯的养成，那么高年级则是一个大量运用数学思维的过程。从核心素养方向阐述了数学的重要性，用数学的眼光观察世界、发展数学抽象、直观想象、空间观念。同时也提到了卷面的整洁，书写的规范。数学的学习是细节决定成败最好诠释。

以精为准，家校融合

       家委会会长用轻柔而有力的声音、精妙优美的语言叙述了四年来家委会的各项工作。家委会是学校和家长之间沟通的桥梁，四年来，家委会委员对班级各项工作的开展，如书籍的订阅、各种节日场地的布置，黑板报、软木板的策划，运动会训练，班服制定，学具及礼物的购买发放等等，事无巨细，都打理得井井有条。会长对支持工作的家长表达了深深的谢意，并代表家长们对辛勤工作、无私培养孩子们的老师鞠躬感激，在场的我们都为之动容。
       家委会成员公布了四年来，所有收支明细，精、准、细，一切有据可查。家长代表还无私分享了培养优秀孩子的教育经验，让我们受益匪浅。
       我们的班级是七彩梦中队，是一个充满爱的集体，似春风，如暖流，流淌在每一个家长和孩子的心头。家校融合，通力合作是孩子们健康成长，快乐前进最坚实的后盾。

（供稿：栖霞路4.4班严芷墨妈妈）