好课,让学习在课堂上真实发生



风和日暖山水醒,春到人间草木生。为进一步提高我校教师的教育教学能力,促进教师自我反思、同伴互助、专业引领,完善“至善课堂”扎实推进新课标目标的落实,4月4日,金山教育集团第十一届“至善杯”教师赛课年段复赛活动在美利山校区如期举行。
击石乃有火,不击元无烟

思想的碰撞能够激发智慧的火花,那是一场场孩子智慧碰撞、思维拔节的天籁之音。李久玲老师通过抓对比紧扣母鸡的叫声和行为来阅读,悟情得法,让孩子在课堂上感受作者的心境,体会母爱的伟大。
    郑小龙老师善于等待与鼓励,紧扣思维,大胆跳出教材,找出文中的思维漏洞,不放过任何一个孩子思维生长点。运用搭建思维的支架,让孩子们会深刻明白谋略的重要性。
    熊敏老师巧妙设计情境,借助口语交际给学生设计了参加故事训练营并成为优秀学员的情境,在三个有趣的学习活动中孩子们发散思维,借助表格,有序、详细地复述故事
    代汝凤老师课堂充满智慧,富有激情,在带领孩子们品读文言的过程中,学会用具体事例说明观点,聚焦现象与结论,让学生在体验“辩斗”中感悟孔子的教育智慧。
    王婷老师教学古诗直指目标,紧扣咏物诗的教学,落实学习任务群,借助常见意象体悟作者情感进而明晰托物言志的手法,教学环节清晰流畅,为古诗教学提供了非常好的范本。

不见高山不显平川

五位赛课老师首先就其课例进行反思,教学中的重难点如何突破?如何学习在课堂上真实发生?赛课老师纷纷表达自己的困惑,评课老师就五堂精彩的课例一对一进行指导,给与了真诚的意见与建议,让老师们如沐春风、豁然开朗。

此次活动,不仅为教师们提供了一个展示风采的机会,更给老师们提供了一个共同学习和交流的平台,如何落实新课标,不仅需要老师们努力创设高质量有效的教学情境,继续研读新课标,更要关注到学生学习方式的转变,努力培养学生的核心素养,发挥语文学科的育人功能。且行且思,奋桔前行。(谭娜供稿)