为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，落实第八次全国少代会工作部署，树立和增强少先队员光荣感，依据《重庆市两江新区少先队员阶梯式成长激励体系实施办法》和《重庆市两江新区“红领巾奖章”实施办法》要求，结合金山学校少先队大队部拟定的争章方案，一年级五班的孩子们在班主任何老师的组织下，开展了主题为“争做时代好少年”的争章活动。

三月份主要是进行基础章中向阳章、梦想章和奉献章的争章。何老师首先组织开展向阳章的争章活动。向阳章的争章目标是了解党的一些基本知识，牢记习近平总书记对青少年儿童教导和希望，争做时代好少年。向阳章的获章标椎一共有五条：1.认识习爷爷；2.牢记习爷爷对少年儿童的教导；3.知道党的全称，党的生日；4.认识党旗、党徽；5.懂得红领巾的含义。

孩子们对于争章活动特别积极。考章分为学生自评、家长评、同学互评、科任教师评和辅导员评。家长们都很认真，在班群里主动填写了家长评的结果，在学校同学互评环节，孩子们也十分认真、积极。首先，何老师先带领同学们温习了争章活动的意义，让该子们意识到活动的重要性；其次，活动过程中同学们前后四人为小组进行同学之间的互评环节，每个小组的小组长考核组员，组内成员一起考核小组长，互评环节中每位同学都在认真考章，认真倾听；再次，每位小组长依次汇报本小组的考核结果；最后，五条都记住的同学再到老师处进行考核。整个考核过程井然有序，每位同学全程参与，场面积极热烈，在小组互评环节何老师不停地亲近每个小组倾听孩子们的回答，实时进行点评，小组互评完后，何老师夸奖孩子们态度认真端正，积极踊跃。通过本次争章活动，孩子们懂得了从小就要树立劳动光荣观念。自己的事情自己做，他人的事情帮着做，公益的事情争着做。通过劳动播种希望，收获果实，磨炼意志，锻炼自己。从习爷爷的教导中孩子们进一步理解了劳动的含义，知道了劳动的重要性。通过学习他们知道了红领巾的含义，红领巾是国旗的一角，是革命烈士的鲜血染成的，是少先队员的标志。要想成为少先队员必须是各方面都优秀才能戴上鲜艳的红领巾，才能成为光荣的少先队员。

本次争章活动孩子们收获颇多，学习到了很多新知识，明白了很多的道理。希望他们在生活中做一名爱国、向上、心怀感恩的小朋友，从小争做时代好少年。