九月伊始，一年级的小豆包们背上崭新的书包踏进了金山校园。在这里，他们将以全新的身份迎接校园生活，在智慧园中逐梦启航。

刚入学的一年级新生对校园生活充满好奇，为了让他们更快地适应新环境，更好地学习新知识、新规则，我进行了精心准备和细心引导。

一、姓名贴——我是小主人

为帮助孩子们树立主人翁意识，学会爱护公物。星辰班为孩子们制作了姓名贴，以便他们尽快地融入班级生活，获得归属感。

1.我的储物柜

学校给班级的孩子们都配备了储物柜，用于放置饭盒、午睡毯、枕头、彩笔等各种用品，给孩子们提供了不少便利。要想让他们快速地找到自己的柜子，柜门上的姓名必须显而易见。之前用A4纸打印的姓名纸条色彩单调，少了点儿童味儿。因此，班级特意制作了彩色的卡通姓名贴，如此一来，孩子们的姓名、学号一目了然，大大提高了他们归置物品的效率。

2.我的课桌椅

干净的课桌椅让人心情愉悦，虽然我们从一入校就教育孩子们爱护公物，爱护自己的课桌椅，但总有孩子管不住自己的手，给课桌椅“浓妆艳抹”，让它们面目全非。为此，我们班又定制了标签贴，贴在了每个孩子的桌椅上，让每一套课桌椅都拥有了固定的小主人，同时还与孩子们约定在今后的几年里都要对它们负责。

二、会整理——我是小能手

知道了自己的储物柜、课桌椅所在的位置还不够，作为小主人，孩子们还需对它们进行整理。一年级的孩子初步学会了一些简单的家务，如：扫地、洗碗、擦桌子等，但储物空间如何有效地利用还需要老师进行详细示范和细心引导。

1.我的储物柜

这些年的班主任经验告诉我，储物柜里暗藏玄机：别看有的表面“风平浪静”，里面实则“暗流涌动”，一不小心，午睡毯的“小尾巴”就露了出来，特别影响美观。为了规范孩子们的收纳行为，我专门利用课堂时间引导大家如何收纳自己的物品，对于午睡毯的折叠、枕头的摆放、饭盒的摆放……我都进行了现场演示，并让孩子们进行对比，让他们真切感受到收纳的重要。

2.我的小抽屉

抽屉是各科书本的“家”，也是水杯、文具的“家”。有的“家”整洁美观，有的“家”却凌乱不堪。这都与小主人是否会整理息息相关。针对这个问题，我专门在黑板上画出示意图——抽屉平分成两个区域，左边放书本和笔袋，右边放水杯，并利用多媒体展台示范书本的摆放。这样一来，孩子们明确了使用的分区，抽屉变得整洁了许多。

一切的好习惯贵在坚持，成长也非一朝一夕，希望星辰班的孩子们从一年级起就养成好习惯，努力学习，顽强拼搏，在金山校园里以全新的状态迎接未来！

（供稿人：陈文婧）