为了促进理解新课程标准的理念和要求，让两江新区全体信息科技老师快速熟悉新教材，上好新教材，10月20日上午九点，两江新区小学信息科技教师们齐聚民心佳园小学圆楼会议室，开展了一场对于信息科技三年级上册新教材的集体研讨活动。

研讨活动第一阶段，信息科技教研员张轩涛主任就本次活动提出了几点期望：1.对新课标要求落实到教材具体的点。2.明确后期信息科技课程的总体目标和方向。3.思考在准确逐渐减弱程序思想，加强硬件控制的大背景下如何上好课堂。随后，张轩涛主任以六年级上册新教材中的《制作智能语音灯》一课中的程序流程图与程序模块为例，给我们说明了流程图中数据输入输出及处理过程的表示方法，强调了正确运用流程图编写程序的重要性。

活动第二阶段，信息科技老师们分成了12个组进行梳理三年级上册新教材中每一课的上课思路，经过40分钟的激烈讨论与整理后，每个组选取代表从导入、教学过程如何落实、课堂评价机制等几方面进行5分钟的汇报。其中，我校三名教师成为了小组代表进行了汇报。首先是我校刘艳琪老师和姜利老师作为第三组代表对《计算机操作小能手》这一课的解读，刘老师针对认识键盘这一部分提出三个关键词“端正”、“熟悉”、“准确”，要让学生学习正确的键盘输入姿势，在课堂练习中不断熟悉键盘的按键分布并能准确地输入要求的字符。姜老师则针对这节课设置了练习拓展，用以解决前面课时中学生遗留的问题，通过基本键指法引出指法规律，提出“就近原则”和进行打字小测试等。然后我校石柳老师作为第四组代表讲解了《网络世界任我游》这一课的实际教学流程。石老师以网络世界中旅游为引入，提出本课为让学生学习如何在网络中逛故宫，然后从进入网站、浏览网页、搜索引擎和拓展浏览四个部分展开了详尽叙述，再一次加深了老师们对这一课的理解并因此萌生了新的教学设想。

立身以立学为先，立学以读书为本。通过本次研讨活动中老师们的思想碰撞，更新了大家的教育理念，新教材也显得没那么难以突破了，以后我们也将继续细钻课本，深耕课堂，上好每一堂课。(供稿人：徐红)