课本剧，即将课本内容改编成剧本演绎出来。二（9）中队的孩子们在学完《狐假虎威》课文后都被这个有趣的故事吸引了，课堂上的表演还不够尽兴，大家都跃跃欲试，想演一演狡猾的狐狸和受骗的老虎。
       陈老师引导和鼓励同学们自主分组、选择角色并约定排练的时间等细节，做了充足的准备工作。组好团，分好角色后，他们就积极投身表演了，为了把课本剧表演的更生动形象，大家集思广益，确定动作，确定语气，有的指导台词的呈现，有的提供道具，有的化身为导演，有的保障后勤服务……
       瞧！活泼可爱的表演，稚嫩的对白，引得孩子们不时发出阵阵欢笑声。一幕幕有趣的课本剧表演就这样展示出来了。让我们为这种别样的阅读展示形式疯狂打call吧！“叮铃铃......”，一节课40分钟在欢声笑语中结束了，老师和孩子们还有些意犹未尽。
       一场神奇的穿越之旅，一幕有趣的课本剧表演，一次别样的阅读展示，从“辛苦排练”到“成功演出”，孩子们付出了辛劳，学会了合作，增强了班级凝聚力。

（供稿：陈晓莉）