教育，是全社会共同关注的永恒话题。从成为教育行业中的一员时起，我就特别关注孩子的心理以及学习等方面的问题，虽然班主任经验不算丰富，但每天我都在尽力做好 “班妈妈”的角色，希望能用真心换真心，用真爱来教育。今日收到2022级2班孙雨若家长和陈思彤家长的感谢信，让我对于孩子的教育、对班级的管理更有信心。以下是孙雨若家长感谢信的部分内容：
       在执教情怀中彰显老师的用心。这里的用心主要是指老师们的细心和耐心。还记得孩子才入学不久，有一次上班时接到罗艺老师打来电话让给孩子送衣服，说小朋友在升旗仪式排练时尿裤子了，怕她尴尬，就让她走在后面，而且还安慰她不要不好意思，作为家长，在听了后真的为老师的细心所感动。在入学后的第一个学月，主要是学习拼音，因为没有让孩子在入学之前学习幼小衔接知识，一开始接触拼音非常之懵，声母和韵母正确组合非常吃力，一度成为班级里几个少有的拼音学习“困难户”，但叶敏老师不厌其烦地数次跟我们交流，教我们如何带着孩子在家里练习。还有时候，在辅导作业中，孩子对我们的辅导思路或方法不信任，要请罗老师或者叶老师亲自确认才放心时，两位老师总会及时地给孩子回复。还有冉芳老师，每次在批改孩子的写话时，总是从用词、修辞、立意等不同方面来找出孩子的闪光点，并区别性标注，极大地激发了孩子们写作的兴趣和成就感。细心的家长可能也会发现，冉老师经常在晚上10点甚至11点多还在钉钉上给孩子们批改作业，这些细节也督促了家长在家培养让孩子高质量完成作业的自觉。
       在容错欣赏中坚定家长的信心。孩子的成长路上是不可能永远不犯错误，一直按照老师和家长的所愿直线前进的。孩子有时在测试失误较多时，老师会从题型的难易程度等方面宽慰我们，并对孩子的学习习惯等给予肯定；当孩子突然对某一个知识点掌握比较吃力时，老师也会对孩子的课堂专注度进行分析，并引导家长树立良好的心态。这些无形中都坚定了家长对孩子的信心，要对孩子的学习甚至成长坚持容错和欣赏的理念。
       在家校共育中激发孩子的恒心。有了老师的用心引导和家长的容错欣赏，孩子在学习和成长中自然少了压力，少了心理包袱，不用担心因一次考试失利就要被惩罚，不用害怕因一个课堂知识没有掌握就要接受批评，从而会更加心无旁骛地做好自己的事。如前所说，孩子在初学拼音时很困难，在学校里有老师的耐心教导和正面鼓励，在家里有我们的坚定帮助和信心植入，小朋友不气馁不懈怠，在国庆节假期里，玩耍之余，每天都要把语文课本拿出来，将所学内容通读复习，对于没有掌握的，还要多复习几遍。在她的坚持下，到放假第五天时，竟然基本掌握了。开学后就自然而然跟上班级节奏。在接下来的语文学习中，小朋友在老师们的引导和教育下，坚持写作，还在《快乐作文》《快乐日记》等杂志上发表了写话，得到了人生第一笔稿费。
       以下是陈思彤家长感谢信的内容：

       一年半的小学生活，我们看到了孩子的成长，更看到了家长在配合老师，共同努力。在这种家校共育的良好互动中，班级里的孩子们收获了信心，树立了恒心，也尝到了“坚持就是胜利的甜头”，相信在这样用心有爱的氛围中，二年级二班定会越来越好！

（供稿：罗艺）