潜心教学沐春风，共享研途皆芬芳。2月27日下午，金山学校云翠校区二年级语文组的老师们相聚一起，共同开启新学期第二周的语文教研。在过去的一学期中，在校领导的关心指导下，云翠二年级语文教研组的老师们通过扎实的教学与教研，圆满完成了教学任务，本学期，我们将继续融合大概念，解读大单元，迈向新起点，扎实完成二年级语文教育教研工作。

        会议开始，李倩媛老师组织组内老师共同学习论文《大概念大单元统整教学实践策略：让核心素养落实到课堂缝隙》，老师们认真研读，分享感悟。

黎晓楠老师从“学问思辨行”角度出发，强调课堂应该注重思维的落实，有梯度递进课文难度；张美龄老师提到，备课上课应该关注素养导向，尤其关注课堂问题的设计，不要让学生做课堂的“旁观者”；彭韵洁老师则将思辨能力与语言表达能力结合在一起，培养孩子学会提问，准确提问的能力；何永莲老师关注了班级部分后进生，认为思维能力也要与课文衔接，不要漏掉了基础的夯实；周冰璇老师以一单元第一课《咏柳》作为具体课例分析，在学习古诗时，适当讲解意象，也是对传统文化的补充学习；李倩媛老师将大概念大单元与重庆小语十六字方针结合了起来，课程育人、儿童立场、系统思维、积极语用，只有立足课堂，才能落实素养导向；胡缘媛老师非常注重学生的体验，只有融合课例，才能真正收获实践；江幼华老师从目前的教学重难点提出想法，要扎实做基础，也要关注语言表达，还应该落实思维提升。老师们各抒己见，学有所获。

       紧接着，组长李倩媛老师布置了本学期的大单元教学工作，希望每位老师对照课标，结合自己的单元任务进行单元重难点解读，同时设计本单元的特色作业和主题活动，从大单元大概念角度备课，思课，上课，并第三周开始分享落实。

       最后，李倩媛老师提醒组内老师关注上课进度，做到松弛有度，提前安排新课进程，并布置安排年级大教研的分工工作，大家齐心聚力，共同助力黎晓楠老师的教研展示课。

 三月，有繁华次第开，也有新燕梁间舞；三月，有和风满上林，更有教育追梦人。

此次语文教研不仅是学校常规教育教学工作的体现，也是组内老师们共同学习、畅所欲言的平台，更帮助了老师们理清近期教学工作思路。春日相逢启新程，云翠二语向未来。（李倩媛  供稿）