为构建良好的家校沟通桥梁，形成齐抓共管教育合力，创造良好的育人氛围，3月1日，班主任谢老师组织金山学校六年级四班家委会成员召开了2024年度春季学期家委会会议。
       会上，班主任谢老师首先对家长的支持和配合表示感谢，并对学生上学期的成长与收获向家长们做了详细的总结。一是厚植爱国主义情怀。去年的升旗仪式上，学生们表现优异，突出展现了学生良好的精神面貌，营造了良好的校园文化氛围，增强了班级凝聚力、向心力和感召力，极大地促进学生的家国意识、民族意识、政治意识和忧患意识的形成。二是激发团队精神和竞争意识。去年的篮球比赛，我班学生策应配合、通力协作，最终精彩逆袭，全面提高和发展了学生的综合素质、运动能力和竞技水平，增强了学生间团结协作精神。三是提升学生学习能力。利用“阅读+写作”专项训练，聚焦融合阅读、写作，强化立体实践，学生们成绩显著提高，训练结果突出，拓展丰富了学生学习空间。四是家校共育促成长。感谢家长志愿者的辛苦付出，期待接下来的日子继续携手共进、共同为孩子的成长而努力。
       同时，谢老师又针对本学期重点活动作了具体安排。一是4月底前需要完成黑板报设计；二是组织策划学生才艺比赛；三是学校拟于4月举办“金奥运动会”，活动内容倾向于突出表达对学校的感恩之情；四是预计6月底举办毕业典礼（此项由教师设计）。希望各位家长本学期能一如既往协助配合，配合学校共同营造“守正创新、从心出发”的教育氛围，努力打造正能量高质量发展的教育体系。
       会上，谢老师就学生即将面临的小升初问题提出了一些温馨建议。第一，面临上学新环境，学生要学会自我规划、把握好身边资源，帮助自己成长；第二，提高学习效率，做好课前预习，课堂有的放矢，学会分析痛点难点，明确自己需要重点听什么，对自己有清醒的认知；第三，保持清醒状态，严于律己、合理规划、牢记任务；第四，主动梳理学习方法，要抓住重点；第五，培养积极的心态，以理智的方式和积极的态度调整挫折心理，把更多注意力放在学习态度、情绪上，主动调整学习状态形成投入式学习。
       此次会议增进了学校与家长之间的共识，建立起家校合作的桥梁，使家委会成员近距离地感受到学校老师们的责任感、教学的科学化以及管理的精细化。老师们润物细无声的教学智慧、宽严相济的育人观，与家长们望子成龙的殷殷期盼相互碰撞、相互融合，流淌出一曲欢乐的育人赞歌。相信在家长和学校的共同努力下，孩子们定能以更加自信、积极地心态应对毕业挑战！ 
       最后，谢老师再次对广大家长的支持和配合表达了由衷感谢，并祝大家龙行龘龘、前程朤朤、生活䲜䲜！

（供稿：栖霞路6.4班家长）