2024年4月1日，金山学校低段数学教师齐聚云翠校区，举行第十二届“至善杯”数学学科赛课（初赛）活动。本次赛课聚焦“图形与测量”，重点展示如何在课堂教学中关注学生思维结构，培养创新思维能力。

前期研讨·单元整体教学下的理论研究

云翠三年级数学教研组立足单元整体，结合该板块前后知识共同研读教材教参、设计备课。在前期研讨中重点关注以下几点：

1. 合纵连横，厘清“面积”本质。

2. 内外关联，对标核心素养；

3. 结合生活，体现数学来源于生活。

现场展示·聚焦《认识面积》课堂教学

    雷肖小老师展示的三年级下册《认识面积》一课，基于该学段学生的学情，着重发展学生空间观念和量感。在课堂教学中引用大量学生熟悉的生活情景和事物，引导学生直观感受概念的含义；在探究中放手让学生根据已有活动经验动手操作、综合分析，帮助学生初步形成空间观念并积累探究学习的方法。本堂课不但关注知识本质更注重知识结构的构建，学习方法的搭建，为学生后续的学习打下基础。

反思总结·课例的完善与延伸

赛课活动后，老师们及时进行组内评课，就课堂中教学目标落实情况、学生核心素养是否有效达成等方面进行了深入的研讨。大家畅所欲言，互相学习，共同进步。

历时一个多月活动，不仅磨砺了教研组研课、磨课的能力，大家也在过程中大有收获。相信，在不久的明天，我们的教研之花会更加绚丽多彩！（何弦 供稿）