立足素养深耕课堂以赛促学共研成长



为落实立德树人根本任务,践行新课标理念,促进教师专业发展,全面提高学校教育教学质量,2024年4月18日金山学校教育集团第十二届“至善杯”教师决赛活动在栖霞路学术报告厅举行。经过初赛激烈的角逐,数学、信息技术和体育三个学科共计七位选手脱颖而出。活动分为课例呈现和团队展示两个环节。

课例展示

本次活动,数学组以图形与几何板块的内容为抓手,认真研读课标,深挖教材,重视学情,精心设计教学活动,点燃了课堂思维的火花。蔡莹老师的《圆柱的认识》,从学生的已有经验出发,重视数学与生活的联系;邓舒月老师的《观察物体(二)》,深挖教材,重视学生的活动体验,在培养学生空间观念的同时还引导学生建立表达模型和解决问题的模型;谭锐老师和谭茗月老师同课异构《认识图形(二)》,不一样的教法,呈现不一样的精彩;陈晓贺的《图形的运动(一)》,从“手势模仿”“学材操作”“分层练习”三个方面,应用多元路径,动静结合,激发学生的空间想象力。

 综合组徐红老师的《数据传输巧加密》,根据学情优化教学活动,学生在加密和解密的过程中,探索不同的加密方式,并培养信息安全意识;潘婷老师的《快速跑》,跨学科融合教学,别开生面,让人眼前一亮。

团队展示

展示环节,所有参赛团队成员从主题的确定、研究过程和取得的成果等方面进行展示交流。数学组纷纷围绕空间观念展开,栖霞路六年级数学组《搭建实物桥梁,培养空间观念》;栖霞路四年级数学组《活动体验四步走,空间观念迹可寻》;栖霞路一年级数学组《实践促联通,辨析悟图韵》;云翠一年级数学组《沟联“体”与“形”,发展空间观念》;云翠二年级数学组《动静相宜,构建空间观念》;信息技术组关注《数据加密铸安全,共创密码新时代》;体育组《基于学科核心素养培养的小学体育教学与评价研究》。展示汇报中,既有理论,又有探究“至善课堂”内涵的实践,全组成员纷纷卷入。

“问渠那得清如许,为有源头活水来。”活动虽然结束,但思考的步伐永不停止。在上下求索的路上,金山教育集团的教师们定当怀鸿鹄之志,于百尺竿头更进一步,助力每一个金小少年快乐成长。(胡余萍)